Digitální kompetence v MŠ je důležitá
Proč? Protože připravuje děti na život v moderní společnosti, buduje základy pro kritické myšlení, řešení problémů a tvořivost přes smysluplné využívání digitálních nástrojů (i analogově), a umožňuje jim bezpečně se zapojit do světa technologií, což je klíčové pro budoucí učení i občanský život. Učí je nejen ovládat technologie, ale i rozumět jejich principům, potenciálu a rizikům, a to v souladu s jejich vývojovými specifiky.
Jenže, děti v mateřské školy neumějí číst a psát. Proto se digitální kompetence rozvíjejí prostřednictvím interaktivní hry, skládáním puzzle, tříděním věcí, nebo používáním jednoduchých robotů (jako Bee-bot). Pracuje se s běžnými pomůckami – seznámení s tiskárnou, digitálním fotoaparátem, nebo tabletem v řízených aktivitách.
Ředitelka MŠ Kytlická Kateřina Vážanská Navarová v mateřské škole nejen tuto činnost podporuje, ale také realizuje. Navíc pracuje v týmu NPI (Národní pedagogický institut), kde se touto aktivitou zabývají: